Divendres 12 de juny

Bon dia!!

Ha arribat el dia, avui tenim... l'última entrada al blog!!!

Com vos vaig comentar a la videotrucada, la pròxima setmana no tindrem blog i farem videotrucada dilluns, dimarts i dimecres. Cada dia realitzarem un joc diferent. Ja ens queda molt poquet i m'agradaria que estiguereu tots.

Horari de les videotrucades:
Dilluns a les 11: 30h.
Dimarts i dimecres a les 12h.

En primer lloc, les correccions de les tasques d'ahir. Recordeu corregir-la amb bolígraf roig.

LENGUA CASTELLANA

Tasca 36 - Llig les següents oracions, copia-les a la teua llibreta i posa l'accent sobre les paraules que la necessiten.

 Todas las palabras señaladas son esdrújulas y deben llevar tilde, excepto las palabras en un recuadro verde. Estas palabras son agudas porque la tónica recae en la última sílaba y deben llevar tilde porque acaban en vocal, n o s.

Tasca 37 - Llegir la lectura i contestar les preguntes corresponents de comprensió lectora.

La tasca de hui és un altre BREAKOUT de Harry Potter, creat per un mestre d'un altre centre @teacheralberto.

Anota bé tots els codis per descobrir la missió final. Aquests codis els trauràs fent l'operació que apareix baix del missatge "d'enhorabona". Hauràs d'apuntar els resultats en ordre. 

No t'ho pergues, a mi m'ha encantat!

Si teniu qualsevol dubte, podeu escriure un comentari en el blog.

Espere que vos haja agradat el joc i espere que tingueu un bon cap de setmana!

Fins ací el blog de la classe de quart!

Escape rooms diferentes para jugar en familia

En esta entrada os traigo dos Escape rooms diferentes, elaborados por otros maestros con la temática de vencer al Covid-19. Podéis intentar resolverlos en familia. No son tan parecidos a los que hemos hecho durante estos meses pero cada uno tiene un factor interesante.

¡Te animo a probarlos, pero con paciencia y con la ayuda de la familia!

https://view.genial.ly/5e6f846a80c12e0fd17b3bc8?fbclid=IwAR1DfsAfu6w5VAyXV19gS3jO8ivC9hAB1479jaJcGE59HFi9bKy4kX84-FQ

https://marcosgonzalez2.wixsite.com/teletrabajo/dia-1

¡Ánimo! ¡Tú puedes!

English 10

Hello boys and girls!

Esta ya es la última vez que os escribo este curso que termina el 18 de junio.

CLASS BOOK

Os propongo que estudiéis el vocabulario de las preposiciones de la página 54 del Class Book, creo que no es difícil, son 6:

"un front of" (delante de) 

"next to" (al lado)

"between" (entre)

"behind" (detrás)

"above" (por encima)

"oppposite" (en frente")

Copiadlos en el cuaderno con un pequeño dibujo.

ACTIVITY BOOK

A continuación, podéis hacer la página 52 del Activity Book. En el ejercicio 1 miras dónde está el lobo y lo escribes.

En los ejercicios 2 y 3 observa bien el dibujo y mira qué (what) hacen, dónde (where) están y qué llevan (wearing).Se utilizan también las preposiciones del tema. Hacedlo despacio y fijándonos bien.

Termina con "finished" escribiendo dónde están dos lugares en tu pueblo utilizando alguna preposición, mira el ejemplo.

No os pongo más trabajo pero si alguien quiere hacer algún ejercicio más del Activity Book durante las vacaciones lo puede hacer.También se puede repasar el curso con algún libro de vacaciones para los que quieran hacerlo, no es obligatorio (por ejemplo el libro "Holiday world 4" de la editorial Macmillan education).

Os agradezco el gran esfuerzo que ha supuesto trabajar en estas condiciones a tod@s y os doy la enhorabuena. Que sepáis que he echado mucho de menos estos meses estar juntos en nuestras clases.

¡Os deseo un muy buen verano en el que os relajéis y disfrutéis de todo lo bueno de las vacaciones! ¡Volveremos con mucho ánimo!

¡Un gran abrazo a tod@s y nos vemos en septiembre!

Isabella

Música 14

Hola a totes i tots. 
Hui vos propose l'última activitat de música. 
Aquesta serà voluntària i tindrà com a objectiu principal que gaudiu amb els ritmes d'unes cançons conegudes. 

Moltes gràcies pel temps que heu dedicat totes i tots en l'assignatura de música. Per la meua part 
dir-vos que estic molt content de la resposta dels alumnes i espere que hàgeu gaudit d'ella al mateix temps que hem aprés i reforçat continguts musicals.

Que passeu un bon estiu!

Hola a todas y todos. 
Hoy os propongo la última actividad de música. 
Esta será voluntaria y tendrá como objetivo principal que disfrutéis con los ritmos de unas canciones conocidas. Muchas gracias por el tiempo que habéis dedicado todas y todos en la asignatura de música. 


Por mi parte deciros que estoy muy contento de la respuesta de los alumnos y espero que hayáis disfrutado de ella al mismo tiempo que hemos aprendido y reforzado contenidos musicales.

¡Que paséis un buen verano! 

Kike

Diptongos e hiatos - Refuerzo de lengua

En estas fichas de lengua castellana repasaremos los diptongos e hiatos.

Cuando le des a "terminar", elige la opción de la derecha "enviar a tu profesora" (si le das a la opción de "comprobar tus respuestas", tendrás que volver a repetir el ejercicio) y deberás escribir tu nombre (los apellidos no son necesarios), curso (4), asignatura (lengua) y mi correo para que me lleguen tus respuestas directamente:

lameuaclassedequart@gmail.com

Diptongo e hiato, an interactive worksheet by gemaprofe9
liveworksheets.com

Diptongo o hiato, an interactive worksheet by profetamarita
liveworksheets.com

Diptongo-hiato

Dijous 11 de juny

Bon dia!!

Gràcies a tots els que vos vau poder connectar-vos ahir a la videotrucada perquè em vaig divertir molt amb les vostres històries creatives.

No tenim correccions de la tasca d'ahir. Aleshores, aprofitaré per ensenyar-vos alguns dels vostres treballs.

Hi ha gent que no ha escrit què significava per a ell/ella el racisme. Recordeu que quan feu una activitat o control heu de tornar a llegir el que demanava per si heu oblidat alguna part.

Las tareas para hoy son de lengua castellana.

LENGUA CASTELLANA

Tasca 36 - Llig les següents oracions, copia-les a la teua llibreta i posa l'accent sobre les paraules que la necessiten. 

Pensa en el procés que hem estat estudiant: separar en síl·labes, trobar la síl·laba tònica i decidir si porta accent segons les normes d'accentuació.

Tasca 37 - Llegir la lectura i contestar les preguntes corresponents de comprensió lectora.

Fes clic en la següent imatge per accedir.

Si acabeu aquesta tasca, podeu avançar si teniu algun treball pendent o fer alguna de les fitxes interactives de les entrades de reforç.

Les correccions les publicaré demà. No oblideu corregir-les amb bolígraf roig.

Si teniu qualsevol dubte, podeu escriure un comentari en el blog.

Religión 3

(ESTA ACTIVIDAD ES SÓLO PARA EL ALUMNADO QUE ASISTE A RELIGIÓN)

LOS SANTOS

Siguiendo con el tema de los milagros, vamos a conocer algunos santos y santas. Algunos de ellos/as, por no decir todos y todas, han realizado algún milagro.

¿Qué es un santo? La palabra “santo” proviene del latín “sanctus” y se refiere a alguien que está dedicado/a o consagrado a Dios o a la religión.

Ya sabéis que en la Iglesia Católica hay muchos santos,  hay unos 7000.

• Ver vídeo de los santos católicos más conocidos.

https://www.youtube.com/watch?v=GEWCE8LQtdY

Supongo que conocías a algunos de ellos y ellas.

Y ahora quiero que conozcas a Fray Leopoldo de Alpandeire (Fray Leopoldo) que era un fraile que vivió en Granada y es muy conocido por todos los milagros que hace.

Este santo yo lo conocí cuando estudié la carrera de Magisterio en Granada. Su capilla está en una Iglesia que estaba cerca de donde yo vivía. Un día aluciné porque al pasar por allí, vi una cola quilométrica delante de la Iglesia. Esas colas siempre son los días 9 de cada mes. 

 Pero vayas el día que vayas y a la hora que sea ¡¡Siempre hay gente visitándolo!!

¡¡VAMOS ALLÁ!!

https://www.youtube.com/watch?v=nnEc3O6BCkI

https://www.youtube.com/watch?v=dh7vUY1E-QA  es un testimonio (este vídeo es optativo) pero creo que es interesante.

Nota: No hay que hacer ningún trabajo ni ficha, sólo ver los vídeos. 

Mi email para cualquier cosa es: rosarelidudas@gmail.com   

División de números decimales - Refuerzo de matemáticas

En esta entrada tenéis fichas interactivas para trabajar la división de números decimales.

Tendréis que hacer las operaciones en vuestra libreta y pasar la solución a la ficha interactiva.

Cuando le des a "terminar", elige la opción de la derecha "enviar a tu profesora" ya que si le das a la opción de "comprobar tus respuestas", se borrarán y tendrás que volver a realizar la ficha. 

Deberás escribir tu nombre (los apellidos no son necesarios), curso (4), asignatura (matemáticas) y mi correo para que me lleguen tus respuestas directamente:

lameuaclassedequart@gmail.com

Decimales, an interactive worksheet by profetamarita
liveworksheets.com

División con números decimales

Música 13

Bon dia, com esteu?

Hui vos propose dues activitats: una és per jugar 
amb les notes en el pentagrama que vam crear ja fa setmanes i l'altra activitat és per dur el ritme, amb percussió corporal, de la cançó "Joc de trons". 

No heu d'enviar-me res, però si algú vol gravar-se 
fent alguna activitat, m'ho pot enviar VOLUNTÀRIAMENT al correu de sempre: musicablanquinal@gmail.com

Entra a la següent imatge per accedir a la programació de música d'aquesta setmana.

Buenos días, ¿como estáis?

Hoy os propongo dos actividades: una es 
para jugar con las notas en el pentagrama que creamos ya hace semanas y la otra actividad es para llevar el ritmo, con percusión corporal, de la canción "Juego de tronos". 

No tenéis que enviarme nada, pero si 
alguien quiere grabarse haciendo alguna actividad, me lo puede enviar VOLUNTARIAMENTE al correo de siempre:musicablanquinal@gmail.com

Entra en la imagen anterior para acceder a la programación de música de esta semana.

Kike

Dimecres 10 de juny

Bon dia! 

Ja estem a meitat de setmana i hui tenim videotrucada a les 12h.

Vos he enviat un missatge al correu. Intenteu ser puntuals. 

Hui no tenim correccions de la tasca d'ahir.

Les tasques per a hui són de matemàtiques.

MATEMÀTIQUES

A la DIVISIÓ passa el mateix, en el quocient ha d'haver tants nombres decimals (números darrere de la coma) com hi haja al dividend.

Tasca 29 - Fer la fitxa interactiva sobre operacions amb nombres decimals.

Abans de fer la fitxa posa atenció en la següent imatge. Si no ho fas d'aquesta manera donarà com a incorrecta l'activitat.

Operaciones, an interactive worksheet by Lamademoiselledufle
liveworksheets.com

Quan li dones a "acabar", tria l'opció de la dreta "enviar a la teua professora" ja que si li dones a l'opció de "comprovar les teues respostes", s'esborraran i hauràs de tornar a fer la fitxa.

Hauràs d'escriure el teu nom (els cognoms no són necessaris), curs (4), assignatura (matemàtiques) i el meu correu perquè m'arriben les teues respostes directament:


lameuaclassedequart@gmail.com

Quan acabeu podeu aprofitar per anar enviant totes les tasques que vos falten.

Si teniu qualsevol dubte, podeu escriure un comentari al blog. 

Ens veiem a les 12 h!